Text

Implementasi Kurikulum 2013

---

Daftar Isi
PENGANTAR PENERBIT 5
PENGANTAR PENULIS 7
DAFTAR ISI 11
BAB I KONSEP DASAR KURIKULUM 2013 - 13
A. Pengertian Kurikulum 2013 16
B. Perlunya Pengembangan Kurikulum 17
C. Tujuan dan Fungsi Kurikulum 2013 24
D. Prinsip Pengembangan Kurikulum 2013 26
E. Landasan Pengembangan Kurikulum 2013 29
F. Elemen Perubahan Kurikulum 31
BAB II MEMAHAMI KOMPETENSI DASAR KURIKULUM 2013 35
A. Standar Kompetensi Lulusan 36
B. Struktur Kurikulum 2013 40
C. Kompetensi Inti Kurikulum 2013 48
D. Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 54
BAB III MENGEMBANGKAN SILABUS KURIKULUM 2013 135
A. Pengertian Silabus 135
B. Ruang Lingkup Silabus Kurikulum 2013 136
C. Prinsip-Prinsip Pengembangan Silabus 137
D. Contoh Format Silabus Kurikulum 2013 140
BAB IV RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 143
A. Pengertian RPP 143
B. Prinsip Pengembangan RPP 145
C. Ruang Lingkup RPP 148
D. Menyusun RPP Kurikulum 2013 151
E. Contoh RPP Kurikulum 2013 158
BAB V PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 171
A. Definisi Pembelajaran 172
B. Prinsip Pembelajaran Kurikulum 2013 173
C. Karakteristik Pembelajaran Kurikulum 2013 175
D. Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 179
E. Metode Pembelajaran Kurikulum 2013 188
BAB VI PENILAIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 201
A. Pengertian Penilaian 201
B. Prinsip-Prinsip Penilaian Kurikulum 2013 202
C. Pendekatan Penilaian Kurikulum 2013 204
D. Ruang Lingkup Penilaian Kurikulum 2013 206
E. Karakteristik Penilaian Kurikulum 2013 208
F. Teknik dan Instrumen Penilaian Kurikulum 2013 211
DAFTAR PUSTAKA 225
INDEKS 229
BIOGRAFI PENULIS 231

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

375. 001 Fad i

Publisher

Yogyakarta : AR-RUZZ MEDIA., 2014

Collation

vii, 232 hlm; 14,8 x 21 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-313-010-8

Classification

375. 001

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pendidikan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

M. Fadlillah

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment