Text
Sekolah dalam Himpitan Google dan Bimbel
Daftar IsirnPENGANTAR REDAKSI — vrnPERSEMBAHAN — ixrnPENGANTAR PENULIS — xirnDAFTAR ISI — xxiiirnBAGIAN PERTAMArnVISI DAN LANDASAN PENDIDIKAN — 1rnReorientasi Pendidikan sebagai Investasi Masa Depan: Pendidikan sebagai Strategi Pembangunan Peradaban Bangsa — 3 rnPendidikan Nilai dan Khazanah Lokal — 15 rnMerawat Khazanah Budaya Lokal — 21 rnJuara Sepanjang Masa — 29 rnProblem Etis dalam Pembiayaan Pendidikan: Pemiskinan Negara, Kepentingan Publik, dan Otonomi Pendidikan Masyarakat — 35 rnUN dan Pendidikan (Kontra) Kejujuran — 55 rnGelar Palsu dan Sistem Sosial yang Sakit — 61 rnPlagiarisme dan Komunitas Akademik yang Sekarat — 67 rnBelajar tentang Belajar: Dua Bulan di Utrecht University — 73 rnMenyelamatkan Otak Kanan — 79 rnSekolah Berbasis Proyek — 85 rnBAGIAN KEDUArnLITERASI DAN TANTANGAN ERA INFORMASI — 93rnTradisi Membaca di Kalangan Masyarakat Madura: Antara Kemiskinan, Peran Pesantren, dan Komunitas Ilmiah yang Rapuh — 95 rnMenyemarakkan Perpustakaan Sekolah — 135 rnBuku dan Pengalaman-Belajar Alternatif — 141 rnMengantarkan Perpustakaan ke Ruang Kelas — 147 rnSudahkah Anda Punya Kamus? — 157 rn350 Kata: Agar Siswa Mencintai Bahasa — 165 rnBahasa Ibu dan Politik Kebudayaan Nasional — 173 rnPemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Pembelajaran: Dari Masalah Teknis hingga Problem Mentalitas Kebudayaan — 179 rnYouTube University — 207 rnMelek Informasi — 217 rnBAGIAN KETIGArnPENDIDIKAN LINGKUNGAN — 223rnManusia dan Krisis Lingkungan: Perspektif Ekologi Islami — 225 rnPesantren dan Pendidikan Lingkungan — 235 rnHutan Itu Saudara Kandung Kita — 241 rnKegiatan Peduli Lingkungan di Sekolah dan Pendidikan yang Lebih Membumi — 257 rnSinergi Kelembagaan untuk Pendidikan Lingkungan — 277 rnProFauna dan "The Passion of Individuals" — 283 rnMenyiram Pohon, Merawat Kehidupan — 291 rnJam Bumi dan Keadilan Energi — 297 rnIroni Pengetahuan — 305 rnSUMBER TULISAN — 309rnINDEKS — 317rnTENTANG PENULIS — 325
No other version available