/home/psigenap/goat.psigenap.my.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:692 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, mg.gmd_name as `gmd`, GROUP_CONCAT(DISTINCT ma.author_name SEPARATOR ' - ') AS author, GROUP_CONCAT(DISTINCT mt.topic SEPARATOR ', ') AS topic, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) group by b.biblio_id order by b.last_update desc limit 10 offset 30" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Pendidikan%" ]
DAFTAR ISI\\r\\nKATA PENGANTAR PENERBIT\\r\\nKATA PENGANTAR PENULIS\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\nBAB I. ANAK DAN PERKEMBANGANNYA\\r\\nA. Karakteristik Anak\\r\\nB. Prinsip-Prinsip Perkembangan Anak\\r\\nC. Tugas-Tugas Perkembangan Masa Kanak-Kanak\\r\\nD. Karakteristik Aspek Perkembangan Anak\\r\\nE. Pengembangan Kreativitas pada Anak Taman Kanak-Kanak\\r\\nBAB II. ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS\\r\\nA. Tuna…
DAFTAR ISI\\r\\nKATA SAMBUTAN\\r\\nKATA PENGANTAR\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\nBAB 1 HAKIKAT ILMU PENDIDIKAN DAN DASAR YURIDIS FORMAL DALAM PENDIDIKAN\\r\\n1.1. Pengertian Pendidikan dan Ilmu Pendidikan\\r\\n1.2. Kajian Mengenai Hakikat Landasan Ilmu Pendidikan yang Hakiki\\r\\n1.3. Alasan Perlunya Pendidikan\\r\\n1.4. Perbedaan antara Pendidikan, Pembelajaran, Pengajaran, dan Pelatihan\\r\\n1.5. Perbe…
DAFTAR ISI\\r\\nPengantar Penerbit — 5\\r\\nPengantar Penulis — 7\\r\\nDaftar Isi — 11\\r\\nBAB I — GAGASAN PENDIDIKAN KARAKTER\\r\\nA. Latar Belakang Gagasan Membumikan Pendidikan Karakter — 15\\r\\nB. Pengertian Pendidikan Karakter — 23\\r\\nC. Landasan Pendidikan Karakter — 31\\r\\nD. Pendekatan dan Metode Pendidikan Karakter — 38\\r\\nBAB II — URGENSI IMPLEMENTASI GAGASAN …
DAFTAR ISI\\r\\n\\r\\nKATA PENGANTAR\\r\\nSELAYANG PANDANG BUKU\\r\\nDAFTAR GAMBAR\\r\\nDAFTAR TABEL\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\n\\r\\nBAB I. PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF PERAN DAN FUNGSI TIK\\r\\n\\r\\n1. Pendahuluan\\r\\n2. Pendidikan Karakter\\r\\n3. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)\\r\\n4. Penerapan TIK dalam Pendidikan Indonesia\\r\\n5. Media Pembelajaran Berbasis TIK\\r\\n6. Pera…
Buku ini membahas penyelenggaraan pendidikan dalam kondisi darurat, terutama ketika peserta didik terdampak bencana. Buku menawarkan model pembelajaran yang menggabungkan pembelajaran dengan trauma healing agar proses pendidikan tetap dapat berlangsung meskipun fasilitas sekolah mengalami kerusakan atau peserta didik berada di tempat pengungsian. Pembahasannya memberikan alternatif strategi pem…
Buku Ini Membahas Pemanfaatan Dan Pembudayaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Bidang Pendidikan. Penulis Menguraikan Berbagai Peluang Dan Tantangan Penggunaan TIK, Mulai Dari Kebijakan, Infrastruktur, Konten, Hingga Kesiapan Sumber Daya Manusia. Buku Ini Juga Menjelaskan Pentingnya Strategi Yang Bertahap Dan Berkelanjutan Agar Teknologi Dapat Benar-Benar Mendukung Proses Pembelajaran D…
DAFTAR ISI\\r\\nKata Pengantar\\r\\nPengantar Penerbit\\r\\nDaftar Isi — iii\\r\\nBAB I — PENDAHULUAN\\r\\nBAB II — PENGETAHUAN DASAR MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH\\r\\nA. Pengertian — 11\\r\\nB. Asumsi Dasar — 20\\r\\nC. Prinsip Dasar — 22\\r\\nD. Keunggulan dan Kelemahan — 24\\r\\nBAB III — UNSUR-UNSUR MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DAN MEKANISME KERJA\\r\\nA. Struktur Organisasi —…
DAFTAR ISI\\r\\n\\r\\nKata Pengantar\\r\\n\\r\\nTentang Buku Panduan Guru\\r\\n\\r\\nBagaimana Menggunakan Buku Guru\\r\\n\\r\\nKompetensi Inti Kelas VI\\r\\n\\r\\nDaftar Isi\\r\\n\\r\\nTema 7 Kepemimpinan\\r\\n\\r\\nSubtema 1 Pemimpin di Sekitarku\\r\\n\\r\\nSubtema 2 Pemimpin Idolaku\\r\\n\\r\\nSubtema 3 Ayo, Memimpin\\r\\n\\r\\nKegiatan Pembiasaan Literasi
DAFTAR ISI\\r\\n\\r\\nKata Pengantar\\r\\n\\r\\nTentang Buku Siswa\\r\\n\\r\\nDaftar Isi\\r\\n\\r\\nSubtema 1 Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitarku\\r\\n\\r\\nSubtema 2 Hewan di Sekitarku\\r\\n\\r\\nSubtema 3 Tanaman di Sekitarku\\r\\n\\r\\nSubtema 4 Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda
Daftar Isi\\r\\nPENGANTAR PENERBIT 5\\r\\nPENGANTAR PENULIS 7\\r\\nDAFTAR ISI 11\\r\\nBAB I KONSEP DASAR KURIKULUM 2013 - 13\\r\\nA. Pengertian Kurikulum 2013 16\\r\\nB. Perlunya Pengembangan Kurikulum 17\\r\\nC. Tujuan dan Fungsi Kurikulum 2013 24\\r\\nD. Prinsip Pengembangan Kurikulum 2013 26\\r\\nE. Landasan Pengembangan Kurikulum 2013 29\\r\\nF. Elemen Perubahan Kurikulum 31\\r\\nBAB II MEM…