/home/psigenap/goat.psigenap.my.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:692 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, mg.gmd_name as `gmd`, GROUP_CONCAT(DISTINCT ma.author_name SEPARATOR ' - ') AS author, GROUP_CONCAT(DISTINCT mt.topic SEPARATOR ', ') AS topic, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id left join mst_gmd as mg on b.gmd_id=mg.gmd_id left join biblio_author AS ba ON ba.biblio_id=b.biblio_id left join mst_author AS ma ON ba.author_id=ma.author_id left join biblio_topic AS bt ON bt.biblio_id=b.biblio_id left join mst_topic AS mt ON bt.topic_id=mt.topic_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) group by b.biblio_id order by b.last_update desc limit 10 offset 0" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Guru%" ]
DAFTAR ISI\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nKata Pengantar\\\\\\\\r\\\\\\\\nTentang Buku Panduan Guru\\\\\\\\r\\\\\\\\nBagaimana Menggunakan Buku Panduan Guru\\\\\\\\r\\\\\\\\nKompetensi Inti Kelas VI\\\\\\\\r\\\\\\\\nDaftar Isi\\\\\\\\r\\\\\\\\n\\\\\\\\r\\\\\\\\nSubtema 1 Globalisasi di Sekitarku\\\\\\\\r\\\\\\\\nSubtema 2 Globalisasi dan Manfaatnya\\\\\\\\r\\\\\\\\nSubtema 3 Globalisasi dan…
DAFTAR ISI\\r\\nKATA PENGANTAR PENERBIT\\r\\nKATA PENGANTAR PENULIS\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\nBAB I. ANAK DAN PERKEMBANGANNYA\\r\\nA. Karakteristik Anak\\r\\nB. Prinsip-Prinsip Perkembangan Anak\\r\\nC. Tugas-Tugas Perkembangan Masa Kanak-Kanak\\r\\nD. Karakteristik Aspek Perkembangan Anak\\r\\nE. Pengembangan Kreativitas pada Anak Taman Kanak-Kanak\\r\\nBAB II. ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS\\r\\nA. Tuna…
\\\"DAFTAR ISI\\r\\n\\r\\nKata Pengantar\\r\\n\\r\\nTentang Buku Guru Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas II\\r\\n\\r\\nBagaimana Menggunakan Buku Guru\\r\\n\\r\\nPanduan Penilaian\\r\\n\\r\\nKompetensi Inti Kelas II\\r\\n\\r\\nDaftar Isi\\r\\n\\r\\nSubtema 1 Tugasku Sehari-hari di Rumah\\r\\n\\r\\nSubtema 2 Tugasku Sehari-hari di Sekolah\\r\\n\\r\\nSubtema 3 Tugasku sebagai Umat Beragama\\r\\n\…
DAFTAR ISI\\r\\nKata Pengantar\\r\\nDaftar Isi\\r\\nPetunjuk Umum Buku Guru\\r\\nA. Tujuan dan Fungsi Buku Guru\\r\\nB. Kurikulum 2013\\r\\nKarakteristik Kurikulum 2013\\r\\nStandar Kompetensi Lulusan (SKL)\\r\\nKompetensi Inti (KI)\\r\\nKompetensi Dasar (KD)\\r\\nStruktur KI dan KD Matematika Kelas IX\\r\\nC. Hakikat Mata Pelajaran Matematika\\r\\nKarakteristik Mata Pelajaran Matematika\\r\\nT…
Menjadi Guru Virtual Era Digital Membahas Perubahan Peran Guru Dalam Menghadapi Perkembangan Teknologi Dan Pembelajaran Digital. Buku Ini Memberikan Gambaran Mengenai Karakteristik Guru Virtual Serta Kemampuan Yang Perlu Dimiliki Untuk Melaksanakan Pembelajaran Dengan Memanfaatkan Teknologi. Pembahasannya Relevan Dengan Transformasi Pendidikan Karena Proses Belajar Tidak Lagi Hanya Bergantung P…
Buku Pendidikan dan Pelatihan Kompetensi Manajerial Guru membahas pentingnya pendidikan dan pelatihan dalam meningkatkan kompetensi guru, khususnya kemampuan manajerial dan kepemimpinan. Pembahasan mencakup kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, serta konsep dan pelaksanaan in-service training sebagai model pengembangan kemampuan guru. Buku ini juga membahas kepemimpinan, p…
Buku Pedoman Penilaian Autentik Berbasis Karakter untuk Guru Sekolah Dasar membahas konsep dan penerapan penilaian autentik yang mengintegrasikan pendidikan karakter dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Buku ini memberikan pemahaman kepada guru mengenai pentingnya penilaian yang tidak hanya mengukur kemampuan pengetahuan peserta didik, tetapi juga perkembangan sikap, keterampilan, dan ka…
Buku ini merupakan panduan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran sosial dan komunikasi bagi peserta didik dengan hambatan penglihatan pada jenjang SDLB, SMPLB, dan SMALB. Buku membahas pengembangan keterampilan sosial dan komunikasi yang disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik tunanetra, serta memberikan arahan mengenai strategi, aktivitas, dan pelaksanaan pembelajaran …